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Učitavanje

4.5 Activités d'auto-apprentissage

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La phonétique

Les voyelles nasales

Les voyelles nasales posent beaucoup de problèmes à de nombreux apprenants de français.

  • Elles sont très fréquentes en français (en français oral, une voyelle sur six est nasale)
  • Elles permettent la distinction de nombreux mots fréquents (ex : qu’un, quand, con ; vingt, vent, vont ; cinq, s’en, sont…)
  • De plus, l’utilisation de la nasalité pour les voyelles n'existe pas en croate.
  • Leur orthographe est complexe, impliquant toujours une consonne graphique N ou M.

Comment savoir si tu écris un son nasal avec un -n ou avec un -m ? La « règle Mbapé » peut t'aider.

Avant un -m, -b, ou -p le son nasal s'écrit toujours avec un -m.

Alors souviens-toi du nom du joueur de foot dont le nom Mbapé contient ces trois consonnes !

Exemple 1.

Le son ɛ̃

Le son ɛ̃ s'écrit de différentes manières, par exemple : in, im, ain, ein, un

Le son ɛ̃ peut s'écrire avec « en » , comme dans chien.

Activité 1.

Écoute bien les enregistrements plusieurs fois et fais attention à la prononciation des voyelles nasales. Répète les mots et les phrases.

Écris les lettres qui manquent.

1. Mon vois
est canad
et
c'est un grand music
Et
il adore le dess
.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Mon voisin est canadien et c'est un grand musicien. Et iI adore le dessin.

null
2. Il y a pl
de
choses à faire ici ? C'est très b
parce que j'ai f
et
je vais au restaurant!

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Il y a plein de choses à faire ici. C'est très bien parce que j'ai faim et je vais au restaurant !

null
3.Tu sais si Jul
v
t dem
?
Oui, b
sûr
il v
t.
Et son cop
Germ
v
t
avec lui.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Tu sais si Julien vient demain ? Oui, bien sûr, il vient. Et son copain Germain vient avec lui.

null
4. Tu as beso
de t
bres pour envoyer tes
vitations ? C'est s
ple, tu vas à la poste.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Tu as besoin de timbres pour envoyer tes invitations ? C'est simple, tu vas à la poste.

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Exemple 2.

Le son ã

Le son ã s'écrit en général: an / en, am / em

Activité 2.

Écoute bien les enregistrements plusieurs fois et fais attention à la prononciation des voyelles nasales. Répète les mots et les phrases.

Écris les lettres qui manquent.

1. Mainten
t on va faire l'exercice e
s
ble.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Maintenant on va faire l'exercice ensemble.

null
2. Pour nos vac
ces
Fr
ce,
j'ai choisi un hébergem
t
vraim
t
charm
t
!

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Pour nos vacances en France, j'ai choisi un hébérgément vraiment charmant !

null
3.
automne
les t
pératures sont variables et le t
ps est souv
t
froid et humide et il y a du v
t.

Aide :

Transcription de l'enregistrement : 
En automne les températures sont variables, le temps est souvent froid et humide et il y a du vent.

null
4. Mes par
ts et mes
f
ts
habitent à la c
pagne.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Mes parents et mes enfants habitent à la campagne.

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Exemple 3.

Le son õ

Le son õ s'écrit en général : on, om

Activité 3.

Écoute bien les enregistrements plusieurs fois et fais attention à la prononciation des voyelles nasales. Répète les mots et les phrases.

Écris les lettres qui manquent.

1. Lé
,
c'est t
prén
? Et Sim
c'est
t
n
pliqué.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Léon, c'est ton prénom ? Et Simon c'est ton nom ? C'est compliqué.

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2. Je ne c
prends
pas c
bien de b
b
s
tu as achetés ?

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Je ne comprends pas combien de bonbons tu as achetés ?

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3. M
bureau c
pte
ze personnes. Nous sommes n
breux.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Mon bureau compte onze personnes. Nous sommes nombreux.

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4. Cinq garç
s
t une invitati
à la fête. Ils s
t dans la mais
.

Aide :

Transcription de l'enregistrement :
Cinq garçons ont une invitation à la fête. Ils sont dans la maison.

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Pour finir

Razmisli što si sve naučio/naučila i procijeni svoje znanje!

Ako si spreman/spremna, prijeđi na provjeru znanja.

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