Njemački jezik 1 - 7. Natur und Umwelt

Nakon čitanja ili slušanja teksta učenik točno odgovara na pitanja za globalno i selektivno razumijevanje učenik je u mogućnosti producirati sličan tekst u govorenom i pisanom obliku s manjim jezičnim nepravilnostima učenik može nabrojati opasnosti prekomjernog korištenja plastične ambalaže te predložiti alternative.

Nakon čitanja ili slušanja teksta učenik točno odgovara na pitanja za globalno i selektivno razumijevanje učenik je u mogućnosti producirati sličan tekst u govorenom i pisanom obliku s manjim jezičnim nepravilnostima učenik može opisati opasnosti od prirodnih nepogoda te predložiti način sprečavanja posljedica.

Nakon čitanja ili slušanja teksta učenik točno odgovara na pitanja za globalno i selektivno razumijevanje učenik je u mogućnosti u govorenome i pisanom obliku s manjim jezičnim nepravilnostima producirati sličan tekst o važnosti očuvanja mora učenik može nabrojati kako svaki pojedinac može doprinijeti očuvanju mora.

Nakon čitanja ili slušanja teksta učenik točno odgovara na pitanja za globalno i selektivno razumijevanje učenik je u mogućnosti u govorenome i pisanom obliku s manjim jezičnim nepravilnostima producirati sličan tekst o načinima štednje i korištenja energije učenik uočava razlike u gospodarenju prirodnim izvorima energije u različitim državama.

Nakon čitanja ili slušanja teksta učenik točno odgovara na pitanja za globalno i selektivno razumijevanje učenik je u mogućnosti u govorenome i pisanom obliku s manjim jezičnim nepravilnostima producirati sličan tekst o genetski modificiranim organizmima učenik uočava razlike između prirodno proizvedenih i genetski modificiranih organizama.

Učenik može istražiti i opisati stanje vodostaja njemačkih rijeka.