Preuzimanje Online pregled
Osnovni i obvezni podaci o materijalu
Obrazovni i tehnički detalji
Pristup, povezanost i bilješke
Naziv materijala Deset zanimanja koja roboti nikada neće zamijeniti
Skraćeni naziv /
Jezik hrvatski - standardni
Je li materijal recenziran? Da
Verzija v. 2020/05/25
Ključne riječi divergentno mišljenje, kritičko mišljenje, strategije učenja , degustator sireva, zanimanja, roboti, buduće zanimanje, roboti, futur, Kompjutersko jutro, anketa, problemski zadatak,Televizijski talk-show, roboti, osobine, zanimanja, zanimanja povezana s glazbom, glazbeno-scenske vrste, instrumentalne i vokalno-instrumentalne vrste
Opis

Učenici će, koristeći procese kritičkog i divergentnog mišljenja u aktivnostima na predmetima Hrvatski jezik, Engleski jezik, Njemački jezik, Francuski jezik i Glazbena kultura, rješavati problem razvoja zanimanja i karijera u budućnosti uvažavajući napredak robotske tehnologije.

Identifikatori
/
Mrežna adresa materijala
/
Doprinosi
Autori

Mirta Ambruš Maršić

Sanela Jukić

Aleksandra-Maria Vuković

Marta Lončar Vinković

Zrinka Šimunović

ANDRIJANA MIHALJEVIĆ

Dominik Možnik

Tomislav Pavlović

Matea Jonjić
Datum kreiranja materijala /
Datum unosa materijala 28.03.2020.
Osobe ili ustanove koje objavljuju materijal

e-Škole CARNET

Recezenti

Jadranka Bizjak Igrec

Alka Vrsalović

Anita Križanac Rašić

doc. dr. sc. Katarina Aladrović Slovaček

Suzana Anić-Antić

doc. dr. sc. Blaženka Bačlija Sušić

Sanja Barić
Urednici

Natalia Dujić
Status materijala gotov materijal
Kategorije materijala
Detalji kategorije materijala
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Francuski jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ FJ (1) A.8.1. Učenik razumije srednje dugi i jednostavni govoreni tekst
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Francuski jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ FJ (1) A.8.5. Učenik sudjeluje u srednje dugome i jednostavnome razgovoru
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Francuski jezik > Predmetni kurikulum > B. Međukulturna komunikacijska kompetencija > OŠ FJ (1) B.8.1. Učenik procjenjuje doprinos vlastite i frankofonskih kultura širim civilizacijskim vrijednostima
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Francuski jezik > Predmetni kurikulum > C. Samostalnost u ovladavanju jezikom > OŠ FJ (1) C.8.2. Učenik vrednuje korištene jednostavne strategije za pisanje i govorenje
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Francuski jezik > Predmetni kurikulum > C. Samostalnost u ovladavanju jezikom > OŠ FJ (1) C.8.3. Učenik vrednuje različite informacije iz izvora na ciljnome jeziku
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ (1) NJ A.8.1. Učenik razumije srednje duge i jednostavne tekstove pri slušanju i čitanju
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ (1) NJ A.8.2. Učenik proizvodi kratke i jednostavne govorne tekstove
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ (1) NJ A.8.3. Učenik sudjeluje u kratkoj i jednostavnoj govornoj interakciji
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > A. Komunikacijska jezična kompetencija > OŠ (1) NJ A.8.4. Učenik piše kratke i jednostavne tekstove
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > B. Međukulturna komunikacijska kompetencija > OŠ (1) NJ B.8.1. Učenik izvještava o različitim informacijama, sličnostima i razlikama između vlastite kulture i kultura povezanih s njemačkim jezikom u aspektima svakodnevnoga života i aktualnih događanja te u značenju i uporabi pojedinih jezičnih izričaja i načina ponašanja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > B. Međukulturna komunikacijska kompetencija > OŠ (1) NJ B.8.3. Učenik poštuje jezičnu, kulturnu i osobnu različitost u osobnome okružju i široj zajednici
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > C. Samostalnost u ovladavanju jezikom > OŠ (1) NJ C.8.1. Učenik kombinira i primjenjuje veći broj strategija učenja i uporabe jezika koje odgovaraju njegovu stilu učenja te primjenjuje oblike samoprocjene i međusobne procjene
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Strani jezik > Njemački jezik > Predmetni kurikulum > C. Samostalnost u ovladavanju jezikom > OŠ (1) NJ C.8.2. Učenik uspoređuje i vrednuje informacije iz različitih izvora na stranome jeziku i pritom se služi osnovnim vještinama kritičkoga mišljenja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Hrvatski jezik > Predmetni kurikulum > B. Književnost i stvaralaštvo > OŠ HJ B.6.1. Učenik obrazlaže vlastite stavove u vezi s pročitanim tekstom
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Hrvatski jezik > Predmetni kurikulum > A. Hrvatski jezik i komunikacija > OŠ HJ A.6.3. Učenik čita tekst, uspoređuje podatke prema važnosti i objašnjava značenje teksta
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Hrvatski jezik > Predmetni kurikulum > A. Hrvatski jezik i komunikacija > OŠ HJ A.6.1. Učenik govori i razgovara o pročitanim i poslušanim tekstovima
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Hrvatski jezik > Predmetni kurikulum > C. Kultura i mediji > OŠ HJ C.6.1. Učenik uspoređuje različito predstavljanje istih medijskih sadržaja i njihov utjecaj na razvoj mišljenja i stavova
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 7. razred > Strani jezik > Engleski jezik > Predmetni kurikulum > C. Samostalnost u ovladavanju jezikom > OŠ (1) EJ C.7.5. Povezuje osnovne vještine kritičkoga mišljenja i koristi se njima - objašnjava informacije, tumači i procjenjuje svoja i tuđa mišljenja, stavove i vrijednosti i rješava problemske situacije
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Glazbena kultura > Predmetni kurikulum > A. Slušanje i upoznavanje glazbe > OŠ GK A.8.3. Učenik slušno i vizualno prepoznaje, razlikuje, opisuje i uspoređuje glazbeno-scenske i vokalno-instrumentalne vrste
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.1. Upravljanje informacijama - Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema - Učenik se koristi različitim strategijama učenja i primjenjuje ih u ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja uz povremeno praćenje učitelja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.3. Kreativno mišljenje - Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 6. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.4. Kritičko mišljenje - Učenik kritički promišlja i vrednuje ideje uz podršku učitelja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 7. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.1. Upravljanje informacijama - Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 7. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema - Učenik se koristi različitim strategijama učenja i primjenjuje ih u ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja uz povremeno praćenje učitelja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 7. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.3. Kreativno mišljenje - Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 7. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.4. Kritičko mišljenje - Učenik kritički promišlja i vrednuje ideje uz podršku učitelja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.1. Upravljanje informacijama - Učenik samostalno traži nove informacije iz različitih izvora, transformira ih u novo znanje i uspješno primjenjuje pri rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema - Učenik se koristi različitim strategijama učenja i primjenjuje ih u ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja uz povremeno praćenje učitelja
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.3. Kreativno mišljenje - Učenik samostalno oblikuje svoje ideje i kreativno pristupa rješavanju problema
Obrazovni sadržaji > Osnovne škole > 8. razred > Učiti kako učiti > A. Primjena strategija učenja i upravljanja informacijama > uku A.3.4. Kritičko mišljenje - Učenik kritički promišlja i vrednuje ideje uz podršku učitelja
Obrazovni detalji
Vrsta obrazovnog sadržaja
Scenarij poučavanja za međupredmetne teme
Kome je materijal namijenjen
učiteljima, nastavnicima
Razina interaktivnosti materijala niska razina interaktivnosti
/
Razina digitalne kompetencije
Tehnički detalji
Format ZIP
Veličina materijala 4 MB
Trajanje /
Prilagođenost mobilnim uređajima Da
Posebni tehnički uvjeti za korištenje
/
Upute za instalaciju materijala 1. Putem gumba „PREUZIMANJE“ preuzmite datoteku na računalo. 2. Preuzetu datoteku (arhivu) otpakirajte na disk i otvorite nastalu mapu. Da biste datoteku otpakirali na disk koristite alat za otpakiravanje zip datoteka na svom računalu. 3. Pronađite i otvorite datoteku „Ovdje pokrenite – Deset zanimanja koje roboti nikad neće zamijeniti“ pomoću Internet preglednika.
Pristup
Plaćanje Ne
Način pristupa Otvoreni pristup
Povezanost materijala
/
Bilješke
/
Projekt e-Škole

Komentari

Stručne ocjene